2016年5月19日下午三点，由教务部教师教学发展中心举办的“MOOC系列沙龙”（第二期）在办公楼201会议室举行。黎军副校长、教务部王晖主任、孙忠梅副主任、第五批MOOC建设课程的项目负责人、各学院的青年教师及MOOC办相关老师共70余人参加了本次活动。本次活动的主讲嘉宾为计算机与软件学院的王志强教授、师范学院计算机专业的涂相华副教授、建筑与城市规划学院的朱宏宇博士。活动由教务部孙忠梅副主任主持。
     会上，首先由孙忠梅副主任介绍了UOOC（优课）联盟的发展现状：截至目前，UOOC（优课)联盟的加盟高校多达94所，涵盖全国25个省市，涉及250多万学生，上线课程总计73门，并计划于年底实现UOOC联盟成员高校覆盖全国各省市；本学期，深大注册学生已超15000人，选修学分人数为9400余人。孙副主任指出，MOOC为教师搭建了一个很好的平台，深大教师应紧跟时代步伐，将MOOC建设与教学改革相结合，努力提高自身教学水平。
     其后，三位主讲嘉宾分别从不同角度分享了自己对于MOOC开课的经验和感受。王志强老师的主题是“MOOC课程建设与教学方式变革”。王老师提出，可以通过闯关式游戏化学习，提高MOOC的趣味性，加深学生对课程的理解；若能借鉴电影经验，把抽象事物具体化，学生对MOOC就会有很强的黏着力； MOOC是对传统课堂的一个延伸，而不是替代。
     涂相华老师的主题是“我为什么喜欢MOOC”。涂老师认为，教师开设MOOC课程，兴趣最重要，喜欢MOOC就要敢于跨出第一步。她从自身经验出发，着重讲述建课经历、如何跟进线上教学，强调了教师团队及助教团队对于课程建设的重要性；同时展示了其课程的特色板块，建议MOOC教师挖掘课程特色，改进教学方法。
朱宏宇老师的主题是“MOOC课程线上教学服务与运行”。朱老师认为细节之处见真功，MOOC授课最重要的品质就是认真负责。MOOC运行不但要重视前期制作环节，更需要做好后续线上服务。她以《西方古典建筑欣赏》为例展示线上服务需注意的事项，从门户设置到线上考试，每个环节都做了详细解说。朱老师强调，只有用心做MOOC，才能真正体现MOOC带来的巨大价值。
     在互动环节中，现场教师就学校对参与MOOC的相关政策支持、MOOC的发展前景、MOOC课程建设流程等方面提出了具体问题。黎军副校长、教务部王晖主任、孙忠梅副主任以及三位主讲嘉宾都分别一一作答。
最后,黎军副校长做了总结发言，她指出，这次三位主讲嘉宾所讲主题囊括了MOOC运行的全部流程，对参会的教师今后制作MOOC具有很强的指导意义。深大的MOOC建设与高等教育改革相关，经过两年多的运作，UOOC联盟的教务管理已摸索出一套行之有效的管理办法，这些做法得到了教育部的肯定，UOOC联盟的影响力已逐步显现。为充分调动教师积极性，学校已出台有关MOOC经费、工作量认定等相关政策，希望教师尤其是年轻教师与时俱进、增强紧迫感和责任感，通过参与MOOC建设来改进教学方法，进一步促进我校教学质量的提升。