由深圳大学教务部教师教学发展中心主办的第四期“师学课堂”教学观摩活动于11月13日-11月26日在我校开展。本期“师学课堂”共举办6次教学观摩课，主讲人均为第八届青年教师讲课竞赛一等奖获得者，主要听课对象为2018-2019学年参与薪火计划的青年老师，参与听课教师共计达190余人次，参与率为98%以上。

11月13日，第一场教学观摩课是经济学院林志伟老师主讲的《财务报表分析》，本堂课，林老师首先回顾了前十周课程内容，随后对财务报告方法中的内涵估值进行讲解。他善于发问，不断通过提问，启发学生的深入思考。在座的学生和老师们聚精会神，受益匪浅。

11月15日，第二场教学观摩课是土木工程学院麦德荣老师主讲的《土木工程概论》。麦老师首先对学生掌握的知识做了一个随堂小测：图文并茂地叙述5种常见的桥梁结构。同学们非常积极地配合麦老师完成了本次测试。麦老师的课堂内容丰富，形式活泼，一堂课下来，让听课的青年老师们对“软硬兼施”的交通工程产生了浓厚的兴趣。

11月19日，人文学院常彧老师带来了第三场教学观摩课《汉唐史及史料学》。本堂课的主讲内容是十六国春秋。常老师根据课程内容和学生实际，精心设计每一节课的导语，例如“民族仇杀、坞壁林立”等，用别出心裁、平中有奇的导语来激发学生的兴趣，使学生积极主动地投入学习同时增强学生的记忆力。这种方式也值得文科类的青年老师借鉴。

11月21日上午，第四场教学观摩课是外国语学院张家强老师主讲的《大学英语1》。张老师首先花十分钟的时间对前面的章节进行review，通过背书的方式，让每一位学生都参与到课程温习当中，同时也看出学生们对课堂内容掌握非常熟练。在随后的教学活动中，张老师采用work in pairs 的方式让学生进行讨论，学生非常积极地回答问题，课堂气氛活跃，教学效果显著。

11月21日晚上，医学部董鸣老师带来第五场教学观摩课《急救基本常识》。本堂课的主要讲授的是昏迷和晕厥的区别以及快速判断的方法。这门课主要是紧紧围绕现代人日常所能碰见的各类急救事件，给予指导。董老师讲课自信从容且科学严谨，青年教师们不仅收获了优良的教学经验，而且学习到了宝贵的急救知识。

11月26日，最后一场教学观摩课是计算机与软件学院王毅老师主讲的《计算机系统》。本堂课的主要内容是讲授开发存储器层次结构。王老师把计算机专业知识以板书与PPT演示相结合，详细地阐释了什么是局部性原理以及如何利用局部性原理；用表格和数据的形式展示DRAM演化，课程设置合理，环节紧凑，重难点突出。

本期“师学课堂”圆满结束。