2019年9月12日下午2点，深圳大学MOOC办在北图二楼会议室召开了本学期MOOC课程助教培训会，共有助教50人参加了此次会议。

会议伊始，孙忠梅教授简要介绍了优课联盟的发展，她谈到联盟建立之初，目标明确，定位准确。之后，孙教授建议在座助教们要用心感受中国高等教育的变化，真切的感受教育在新时代的涵义。她期待助教们能够积极参与，与慕课相关的活动，期待助教们找到感兴趣的慕课课程进行学习。除此之外，孙教授指出，助教是教师与联盟的中间纽带和桥梁，希望助教认真负责、珍惜利用这个工作机会，努力提高自身的素养。

紧接着，车凯老师提醒助教重视学分课与公开课的区别，公开课与学分课的区别在于公开课学习更自由，可以依据自己的知识水平自由选择章节进行学习，而学分课要求更加严格。他还谈到深圳大学助教的工作职责，主要包括三个阶段。开课前阶段，主要有核查课程基本信息是否填写、核查课程设置信息是否填写；开课后阶段，主要包括课程信息检索，发布课程开课公告，建立课程群，引导学生进入正确周期学习，每日规定时间段关注所负责课程的教学情况，及时发布公告，辅助教师进行平台操作，见面辅导课，联盟下学期开课情况确认，工作信息收集与传达，MOOC办交代的其他事宜；期末考试阶段，助教要协助老师线上组卷，发布考试通知，考前检查，考试监察工作，参与线下期末考试工作，成绩核对，复制周期准备下学期开课。在工作要求方面，各位助教要有工作责任感，有研究意识，善于沟通，勤于学习，强化保密意识。

随后，王老师对优课联盟教师端的平台进行介绍，她从课程设置、课程视频、公告/互动、题库/试卷、考核、人员管理以及统计等信息的设置做了详细的讲解与介绍。

最后，吴晓凤老师对助教工作内容和管理办法进行了详细的讲解，同时强调助教的职责是辅助MOOC教学团队组织线上教学，提高MOOC教学质量，要求助教应从学生的角度反映该课程在教学中的优缺点，来辅助教师管理教学平台，回复学生技术答疑提问。此外，吴老师还谈到助教管理方面的问题，新老助教交接问题。她强调助教在工作中要有工作责任感和研究意识，善于沟通勤于学习。

培训结束后，助教们对于平时工作中遇到的问题进行了交流和讨论，MOOC办也对相应的问题进行了现场解答。